马克思主义ca88中国近现代史纲要教研室: 多元教学 “三本”理念

发布时间:ca88  2019-10-12浏览次数:42

马克思主义ca88中国近现代史纲要教研室坚持“教学为本、创新为本、服务为本”的工作理念,探索多元化教学形式,教学成效显著,多位教师先后在教育部、省、市、校各级教学竞赛中屡获大奖。教研室坚持“两手抓”,不断提高科研工作实效,先后获得教育部、江苏省社科基金项目立项各一项,其他各类型项目若干。教研室教师不断加强自身素养,关心学生成长成才,坚持做好学生的思想政治教育工作,两位教师先后荣获校“我最喜爱的教师”荣誉称号。

教学为本,科研助行

作为教学单位,本职工作是教学,教研室坚持扎实开展常规教学工作,推动日常教学常规工作的顺利、高效进行,同时狠抓教学质量和教师综合素质,努力寻求教学实效。教研室严格按照亚洲城ca88唯一官方网站教务处和ca88的工作要求,制定教研室工作计划,认真做好课程集体备课工作、期初教学计划和教学进度表制定、期中教学检查和“三课”评课、期末试卷制定和评阅等教学常规工作,保证教学常规工作有序、高效,提升学生的满意度,积极参与“三课”、“精彩一课”、“优质课堂评选”、省微课教学竞赛等赛课活动,在竞赛的氛围中提升业务能力。教研室教师先后在教育部、省、市、校等各级教学竞赛中屡获大奖。积极开展形式多样的教学研究活动,先后获得课堂教学改革项目立项,考试教学改革项目立项,校教改项目重大一项,一般若干。组织教师外出参加培训和考察,增加感性经验,提升业务素养。

教学工作要更加切实有效,就必须借力科研。教研室既依托科研,积极开发以高质量教材为核心载体的综合教学资源,同时借势科研,为教学的顺利开展和教学质量的提高提供助力。近年来,教研室整体的科研能力提升很快。6位教师先后主持省部级科研项目三项,省厅级科研项目近10项,校级科研项目若干。先后发表了100余篇高质量的学术论文,其中王祥老师在《马克思主义研究》发表的一篇论文,实现了马克思主义ca88在该一级权威期刊发表论文零的突破,余守萍老师获得的江苏省思政优秀成果二等奖,也实现了ca88手机版登录在此奖项上的突破。教研室秉承教书育人的宗旨,积极指导学生的科研项目,提升学生的科研能力。曾先后指导4项大学生科研创新项目,一项优秀毕业论文培育项目。

创新为本,提高实效

高校思想政治理论课教学的实效性有待提高,《中国近现代史纲要》课程也不例外。为此,教研室坚持追求创新的理念,开展课程教学创新的探索。不断继续探索实践教学、网络教学与课堂教学有效结合的新教学模式,调动学生参与教学的积极性主动性,提高课程教学的实效性。

《中国近现代史纲要》课程一直积极推进课堂教学改革,先后获得亚洲城ca88唯一官方网站考试改革项目立项、在线开放课程建设立项、课堂教学模式改革项目立项。采取的理论教学、实践教学和网络教学相结合的立体化教学模式,加强学生对国史国情了解的同时,帮助大家明确历史和人民为什么选择马克思主义、中国共产党领导、社会主义道路和改革开放。这一创新的教学模式经过几轮实践下来,深受学生喜爱,大家普遍反映课堂不再是教师满堂灌了,学生有参与的机会,能够谈自己的观点,也能够带着问题参与社会调研,知识和能力得到共同提升。

服务为本,注重实践

服务教师是前提。只有服务好教师,为其专业发展和业务能力提高提供保障,教研室建设才会更有活力,凝聚力也才会得到保障。为贯彻服务教师的理念,教研室在排课、教研活动等教学任务布置方面,充分考虑每一位教师的特殊情况;结合教师的研究方向,定期展开学术交流,营造教研室浓厚的科研氛围;围绕课程教学改革,加强集体项目申报,提高教师的科研能力。

服务学生是落脚点。作为教学型单位,教研室建设和活动开展必须服务教学,教学必须以学生为中心,服务学生的成长成才。为贯彻服务学生的理念,教研室重视期中学生座谈会的开展,充分听取学生对课程、对教学的意见和建议,并及时将之反馈到每一位教师手上;同时,通过加强教研活动,积极推进课堂教学模式改革,全面提高教学质量,实现本课程让学生“真心喜爱、终身受用、毕生难忘”。

服务社会是延伸。在服务教师、服务学生的基础上,活动的影响必将辐射到社会层面,提高教研室的影响力。教研室在思考课程整体设置时,突出实践教学环节的设计和落实,引导学生深入爱国主义教研基地,针对基地建设、收费问题、受众问题、教育资源与旅游资源的开发整合问题展开调研,撰写调查报告,并与相关爱国主义教育基地保持沟通,深得好评。 

中国近现代史纲要教研室目前有6位教师,其中兼职教师1名,承担全校《中国近现代史纲要》课程教学工作,每位教师的教学工作量都非常饱和,基本一周16节,有的老师一周20节课。虽然很很辛苦,但人人都能以高度认真负责的态度,力争上好每一节课。大家互相支持、互相关心,整体氛围和谐,凝聚力强。蒋超群老师身体不太好,其他老师就主动多承担点教学任务,减轻蒋老师的工作量;余萍守老师、甘培强老师家里孩子上学需要接送,大家不约而同默认将莫愁的教学任务交给他们,方便其接送孩子……

中国近现代史纲要教研室就是这样一个团结的团队,奋进的团队。

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