旅社院多形式打造“阳光课堂”

发布时间:ca88  2020-04-25浏览次数:128

疫情正在以前所未有的方式不断推动和促进旅游与社会管理ca88的教学探索。从在线教学的认知、探索、实验到学生返校后的混合式教学,旅游与社会管理积极推进混合式教学。ca88教师在“线上线下”单一混合认知的基础之上,积极探索,进一步丰富混合方式。ca88充分利用户外自主学习空间,打造阳光课堂,有组织地开展不同空间、不同方式的线下授课,让学生在户外课堂中感受到了不一样的“教室”。

第一课堂:云端理论教学,线下多形式互动

224日,云端课程开始后,老师们经历了各种平台的熟练使用、实践探索新的教学模式等过程,通过“六环节、四反馈”不断提升在线课堂教学质量,采用任务式、沙龙式、示范式等多种教学形式,开始了第一课堂的户外教学尝试。

ca88专门在崇一楼文俊苑、崇一楼南四楼平台开设户外课堂空间,416日起,利用较为开阔的户外校园环境,线下课程陆续进入阳光课堂。《餐饮服务技能实训》《文化礼仪与社交习俗》等实训课,经过前期的理论授课,线下开展分组小规模实训与练习;《国外社会学理论》是一门理论程度较高的课程,教师采用了沙龙的形式在户外开展教学;《旅游摄影》《旅游景区管理》两门课程将整个校园模拟为课堂,采用任务式教学方法,教师以一对一、一对多方式开展教学,学生完成任务式学习,教师对任务完成情况进行点评。

多形式的互动课程,不断创新教学方式,提高课堂教学效果,同时也帮助学生找到返校后的存在感,感受校园温情。

第二课堂:线下小组活动,云端全过程直播

受疫情影响,学生返校后的各类活动处于停滞状态,长时间面对手机、电脑对学生的身心带来了极大的危害。旅社院党政班子、各专业教研室和女子学堂进行探讨,提出了“阳光下的第二课堂”思路,采用社团小组活动+直播的模式,引导学生在课余时间重新走入校园。

在学工处、信息办的支持下,424日下午,旅社院酒店管理专业社团举办了主题为“鸡尾酒的调制”社团活动,邀请我国打入世界最高水平、美国花式调酒国家杯决赛的第一个中国人顾天池老师主讲,18位同学在文俊苑阳光课堂参与了课程。校信息办全程进行了云直播,吸引了众多学生观看学习。

阳光课堂的开展使学生在鸟语花香的校园里,享受到了户外学习的乐趣。接下来旅社院还将以更多的形式开展好线上线下两个课堂的互动。


供稿:旅游与社会管理ca88

撰稿:谢雷、涂玮、王均强


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